Hamalaugarren lehendakaria da 1976ko abenduaren 20an sortu zen Nafarroako
Ikastolen Elkartean. Elkarteak datorren urtean 50 urte beteko ditu. 2019tik lanean
aritu den Elena Zabaleta Andresena ordezkatuko du karguan. Bere aurretik, Julio
Altadill, Ramón Mintegi, Patxi Arze, Jesús Bueno Asin, Txomin Izko, Gorka Nicuesa,
Fermin Altzugarai, Aingeru Epaltza, Xabier Azanza, Izaskun Arratibel, Pello Irujo eta
Mikel Asiain izan ziren arduradun. NIE irabazi-asmorik gabeko bigarren mailako
irakaskuntzako sozietate kooperatiboa da, eta bertan Nafarroako 15 ikastoletako
bazkide dira. 5.721 ikasle, 3.704 familia eta 695 langile biltzen dira eta honako
eginkizun hauek ditu: pertsonen garapena, hezkuntzaren bidez gizartea
eraldatzeko duten konpromisoa eta bokazioa, talde-lana bultzatzea, eta bazkide,
gizarte-eragile eta boluntario bakoitzarekin lankidetza aktiboa izatea bakoitzaren
proiektuak garatzeko, bai eta euskara eta euskal kultura sustatzeko ere, bereziki,
eta, oro har, unibertsala.
Izendapen hau bere ibilbide profesionalean eta bizitza pertsonalean landutako
balio kooperatiboekiko konpromisoaren aitorpena da. Ezaguna da euskararekin
eta euskal kulturarekin duen harreman estua. Oier Sanjurjo erabat berritutako
Artezkaritza Batzordeko kide izango da, honako kide hauek osatuko dutelarik: Raul
Blanco Sanchez-Alarcos (Estellerria) lehendakariordea eta bokalak: Iñaki Lerga
Espronceda (Hegoaldea), Asier Juaristi Vaquero (Iruñerria), Gorka Alkorta
Aranburu (Iruñerria), Isabel Plaza Pérez (Pirinio aldea), Gaizka Zelaieta Iturria
(Iparraldea) eta Maider Goñi Errazkin (Sakana).
Oier Sanjurjo, 1986ko maiatzaren 25ean Lizarran jaioa, ez da ezezaguna
Nafarroan, Osasuna Klubarekin duen lotura bere profilean indar handiz
nabarmentzen den alderdia da, non erakutsi duen iraunkortasun, apaltasun eta
konpromiso eredu bat dela, hezkuntza eta kultura ulertzeko moduan ere islatzen
diren ezaugarriak. Etengabeko ahaleginak eta taldean lan egiteko gaitasunak
markatu dute bere kirol-ibilbidea, eta balio horiek ezinbestekoak dira erakundearen
funtzionamendurako.
Ez da kasualitatea Nafarroako Ikastolen Elkartearen buru izendatua izatea, taldeak
kudeatzeko, lankidetza sustatzeko eta proiektu komun baten inguruan batasuna
sustatzeko duen gaitasunaren egiaztapena baita, eta irakasle-prestakuntza du,
irakasle-diplomaduna baita.
Oier Sanjurjoren figura are garrantzitsuagoa da Lizarra Ikastolako ikasle gisa
Lehen eta Bigarren Hezkuntzan eta San Fermin Ikastolan Batxilergoan izandako
esperientzia propioa kontuan hartzen badugu. Lizarra Ikastola bere bigarren etxea
izan zen haurtzaroan; izan ere, bere ama Ana Maté eta aita Rafa Sanjurjo
ikastolako langileak ziren eta haren bizitzan zuen inplikazioa oso nabarmena zen.
Orain ere, San Fermin Ikastolan horrelakoa da, bere hiru seme-alabak bertako
ikasleak baitira. Ikasle bezala, Oierrek bertatik bertara bizi izan zituen Ikastola
hezkuntza sistemaren balioak, non euskara erabiltzen eta maitatzen, kultur
aniztasunaren errespetua eta aukera berdintasunaren sustapena ikasi zituen. San
Fermin Ikastolako kooperatibista den aldetik, parte-hartze aktiboa erakutsi du
ikastetxearen egunerokotasunean, "Euskara Batzordea" komisioaren
aitzindarietako bat izanik. Oierrek eta San Fermin Ikastolako beste familia talde
batek batzorde hau sortu nahi izan dute euskarak Ikastolan duen presentzia eta
erabilera bultzatzeko, hizkuntzarekiko atxikimendua sustatuz.
Izendapenak berretsi egiten du euskara babesteko eta hedatzeko konpromiso
irmoa, integrazio eta kohesio sozialerako bitarteko gisa. Nafarroako Ikastolen
lehendakari gisa aurretik duen lanak aukera eman dio euskararen erabilera
ikasgela barruan zein kanpoan indartzeko ekimenak abian jartzeko, Nafarroa
pluralago eta kohesionatuago baten eraikuntzan funtsezko zutabea bilakatuz.
Sanjurjok bere gain hartu du ikastolen arteko eta erakunde publiko eta sozialekiko
lankidetza indartzeko erronka, hezkuntza, kultura eta gizarte-proiektuak
bultzatzeko eta bizitzaren esparru guztietan euskararen erabilera indartzeko.
Ezaguna da hizkuntza-normalizazioa sustatzeko hainbat erakundek sustatutako
kanpainetan parte hartu duela.
Familien, irakasleen eta ikasleen arteko lankidetzan eta elkarlanean oinarritutako
hezkuntza sistema honetan, Oier Sanjurjoren figurak ekarpen handia egin lezake
eta, zalantzarik gabe, hezkuntza komunitate osoaren ongizatean lagunduko du,
euskara Nafarroako integrazio, identitate eta aurrerapen tresna gisa sendotuz.
